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中原网讯(赵文源 通讯员 杨征 褚海洁)7月27日，广西基础教育名师青蓝工程集中研修班学员走进郑州11中开展比较学习，通过专题讲座、实地参观、研讨交流等环节，促进教育理念更新和教师素能提升。
在春华楼报告厅，广西师范大学教育学部副部长叶蓓蓓教授代表全体学员向郑州11中对此次研修的精心安排表示衷心的感谢，并对学员提出了“静心”“专心”“呈现”三方面的要求，希望大家珍惜机会，智慧生成，满载而归。
在专题报告会上，全国先进工作者、教育部中小学领航工程名校长、广西基础教育研究院兼职研究员、郑州11中校长郭勤学代表学校对各位专家和学员们的到来表示热烈的欢迎，简要介绍了学校的基本情况，并作《新时代更高水平育人方式探索与思考》专题报告，围绕“育人方式变革的新挑战、育人方式变革的四个体现、基于未来的‘立人教育’实践”等方面深入解读了对未来教育的理解，分享了更高水平育人方式变革的实施路径。先进的理念、独到的见解、鲜活的实例、生动的讲解，让大家收获颇丰，不时爆发热烈的掌声以表达强烈的共鸣和赞赏。
随后，学员分为两组，在解说人员的引导下，实地参观了校史馆、心理健康辅导中心、图书馆、校园电视台、书法教室、行健馆、游泳馆、龙湖、桃林广场、桐苑广场等教育教学场所，沉浸式体验和感受这所老牌名校“历久弥新”的教育理念、办学特色和育人模式。
在交流研讨会上，郑州11中教科室主任姜春春以《梯级培养抓落实 优化细节促提升》为题，从“加强领导，完善教师培养制度;分层进阶，任务驱动加速成长;多措并举，教坛新秀百花齐放;多维实践，促进教师专业发展;体悟反思，力争从优秀到卓越”五个方面，详细介绍了学校打造高水平育人之师的途径、举措和成果。她谈道，如果说从一般教师成长为优秀教师是第一次“破茧”而出，那么从优秀教师成长为卓越教师就是第二次“破茧”成长，做一个有教育理想和勇于突破自我、超越自我的卓越教师应是每个中小学教师的共同价值追求。
分享中，尚姗姗老师围绕智慧和爱心两个方面，结合具体案例，对如何做一名有温度的班主任娓娓道来。她认为优秀的班主任要有自己的教育智慧，善于借力、营造教育氛围，潜移默化地对学生进行教育引导和价值引领。她结合具体事例，从家校沟通、主题班会和特色活动三个方面进行了阐述。她表示，教育是一场双向的奔赴，是爱与爱的互动传递，是鲜活而有温度的事业，教师要有一颗仁爱之心，以爱感人，以情化人。
一天的研修活动已接近尾声，学员们始终兴致高昂，无论是聆听报告、研讨交流还是实地参观，大家都以高度专注、求知若渴的状态思索着、探讨着、感受着。学员们纷纷表示，郑州11中真是一所底蕴深厚、现代多元、富有特色、成果丰硕的好学校，特别是教育理念的先进、学校精神的传承、育人模式的创新以及润物无声、爱满校园的文化积淀都非常值得学习和借鉴，回去之后一定认真梳理，使好经验、好做法成为促进自身提升、推动学校发展的动力。
